Con el objetivo de proyectar los avances de la formación y desarrollo integral de los estudiantes en Nicaragua, y en el marco de la estrategia socioemocional en los entornos educativos; se realizó el Foro Internacional de Consejerías de las Comunidades Educativas en el Centro de Convenciones Olof Palme.
«Sabemos que a nivel mundial las habilidades socioemocionales son un componente fundamental que se ha venido trabajando desde la educación y tiene todo un tratamiento curricular que es fundamental, sobre todo después de haber tenido esta crisis sanitaria como es el COVID, principalmente porque nunca cerramos las escuelas»; argumentó Mendy del Socorro Arauz Silva, Ministra de Educación.
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La actividad contó con la participación de expertos de Bolivia, Perú, México, El Salvador y 4 representantes de Nicaragua, siendo una de ellas la Directora General de Consejerías de las Comunidades Educativas. «Son más de 250 mil voluntarios de Consejerías de comunidades educativas organizados a nivel de centros educativos»; continuó Arauz.
Las Consejerías son un movimiento protagonista desde el ámbito educativo y familiar. «Está siendo integrado por padres, madres, estudiantes, docentes y algunos líderes de la comunidad, quienes se organizan a nivel de centros educativos para promover acciones de cuidado de la vida y la promoción de valores, prevención de situaciones difíciles como el abuso y el bullying»; continuó la ministra.
Fortalecimiento de la educación de Nicaragua
«Esta ruta es de vital importancia dentro del Ministerio de Educación, donde nos brindan a nosotros como madres de familia herramientas suficientes para el manejo de emociones, para la promoción de valores«; dijo la madre de familia, Arlen María Rodríguez.
«Buscamos fortalecer las actividades socioemocionales, también hacemos aportes para mejorar este tema y tener un trabajo mejor«; manifestó Gabriel Mejía Gómez, delegado departamental del MINED en Río San Juan.
Gracias a este trabajo educativo se ha logrado instalar todo un programa de cultura de paz y convivencia armoniosa. Además, el cuidado de la madre tierra. Esto se logra a través de las escuelas bonitas, limpias y seguras y el cuidado del cuerpo que incluye la práctica de actividades físicas.
Esta estrategia se trabaja con niños desde educación inicial para llevar a la práctica los valores. La actividad contó con la participación de niños y adolescentes de los diferentes centros de estudios de Nicaragua y la presencia de grupos folclóricos.
