Maestros del Distrito I de Managua evalúan diversos temas para una mejor enseñanza

Foto: Maestros de Managua se reúnen para evaluar temas de consejerías /TN8
Foto: Maestros de Managua se reúnen para evaluar temas de consejerías /TN8

Más de 700 maestros del Distrito I de Managua que pertenecen a escuelas públicas y privadas, se reunieron para evaluar temas de consejerías, y asignaturas que imparten en sus aulas de clases, así como la planificación que deben de preparar para los próximos días.

¨Estamos finalizando un proceso de capacitación donde se abordaron los temas de consejería, pines escolares, matemática, lengua, inglés, todas las modalidades. El día de hoy estamos finalizando con la programación de contenido donde están docentes de acuerdo a su grado programar para el lunes que retornamos a las aulas de clases¨; dijo Aura Real, delegada del Distrito I de Managua.

 

El dolor de cabeza para los alumnos es la asignatura de matemáticas, por lo que los profesores deben de impartirla de forma sencilla; usando las herramientas tecnológicas que son amigables con el aprendizaje.

¨Lo que hacemos todos en matemáticas es tomar estrategias, ya sea lúdicas, ya sea tecnológicas aplicando las apps, y aplicando siempre el crecimiento de las matemáticas fáciles¨; manifestó el profesor Sirhoward Pineda, maestro de matemáticas del colegio Camilo Zapata en Managua.

Maestros de Managua se reúnen para evaluar temas de consejerías

Foto: Maestros de Managua se reúnen para evaluar temas de consejerías /TN8
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Explicó que si el alumno no le entiende a la clase de matemáticas, en la hora de receso está disponible para ayudarles; e incluso fuera del horario de estudios.

Estos maestros también explican que no hay que llamar alumnos necios a los que siempre están hablando y que no ponen atención al momento de impartir las clases, y ese es el gran reto para captar la atención al menos de unos instantes cuando se imparten las asignaturas.

¨La palabra necia como padres de familia y maestros vemos que ellos se sienten mal, pero la naturaleza de ellos es estar activo, entonces una clase de 45 minutos tenés que estar consciente que tenés la atención de los niños entre siete y diez minutos, entonces yo busco estrategias y metodologías donde ellos pueden jugar e interactuar con materiales concretos¨; dijo por su parte la docente Dayana Sánchez, maestra de primaria del Colegio República DE Italia de Managua.

Cabe destacar, que este encuentro de docentes se organiza el último viernes de cada mes.