El auditorio Salomón de La Selva de la Universidad de Ingeniería (UNI) fue el lugar de encuentro donde diversas instituciones educativas de Nicaragua se reunieron en la mañana de este jueves; para ser parte del V Congreso Nacional de Ciencias y Tecnología Educativas.
En este evento, los participantes fortalecieron sus conocimientos en el ámbito de la inteligencia artificial, una disciplina que ha experimentado un desarrollo significativo en el país con el paso del tiempo.
«Esto brinda a los estudiantes una visión más clara de cómo será su quehacer profesional en sintonía con la nueva visión de nuestro gobierno, que es aprender e implementar aún más la tecnología», expresó Leonardo Chavarría Carrión, docente de la UNI.
El propósito de este congreso es compartir experiencias basadas en temas de tecnología entre los distintos subsistemas educativos, con el objetivo de fortalecer las formas de enseñar a los estudiantes en todos los niveles educativos, ya sea primaria, secundaria o universitaria.
Didáctica y educación para Nicaragua
«Aquí se encuentran los espacios y recursos didácticos, así como las formas de llevar a cabo la educación y hacerla más accesible utilizando las herramientas virtuales. Los docentes trabajan en conjunto con los protagonistas para hacer que las clases sean más participativas. Además, hacer un uso adecuado y saludable de las limitaciones tecnológicas»; comentó Melba López Montenegro, directora general de educación secundaria.
Así mismo, se conoció que más de 190 participantes formaron parte de este congreso; brindando sus contribuciones tecnológicas en el ámbito de la educación superior en Nicaragua. Esto permitirá que los estudiantes puedan implementar con mayor facilidad las herramientas tecnológicas que han aprendido en su entorno cotidiano.
«Contamos con expositores expertos en el tema de Venezuela, Bolivia, México y expertos nacionales. Como sistema educativo nacional, hemos estado evolucionando y conectándonos en el territorio con los protagonistas del Ministerio de Educación. Esperamos que este evento tenga un impacto significativo para mejorar la calidad educativa»; concluyó Walter Sáenz, subdirector del MINED.
