En Nicaragua se desarrolló el certamen a mejor docente País en la que participaron las modalidades de pre-escolar, primaria, secundaria. Y además, las escuelas normales o formación docente de los departamentos de Managua, Chontales, Madriz; Jinotega, Boaco y Carazo.
A estos docentes se les evaluará la metodología que ellos imparten en las aulas de clases, por lo que esperan exponerla al jurado calificador.
«Aquí lo genial de esto es que un maestro de educación inicial comparta esas experiencias con maestro de educación secundaria y hay cosas que nos articulan a todos los docentes, hay cosas que debemos saber todos los docentes»; Melba López, directora de educación secundaria del Ministerio de Educación.
MINED realiza competencia del mejor docente en Nicaragua
Estos docentes están confiados en obtener buenas calificaciones y para ello está un jurado compuesto por docentes de la UNAN Managua y León
«Mi estrategia consiste en la aplicación de un prototipo de dominó para la enseñanza y aprendizaje del teorema de Pitágoras, es una estrategia lúdica efectiva que permite la interacción entre los estudiantes y docentes«; manifestó la docente Katerine Salguera Solano, maestra de Chontales.
#Nicaragua | En Nicaragua se desarrolló el Certamen a Mejor Docente del País, en la que participaron las modalidades de preescolar, primaria, secundaria y escuelas normales o formación docente de los departamentos de #Managua, #Chontales, #Madriz, #Jinotega, #Boaco y #Carazo. pic.twitter.com/00CHJqKest
— TN8 Nicaragua (@canaltn8) November 15, 2022
De la misma manera agregó que «y el medio didáctico, el teorema de Pitágoras se puede aplicar a la vida real de diferentes maneras; pero es el mejor proceso que yo encontré para que mis estudiantes pudieran adquirir mis conocimientos».
En total participaron siete maestros de todo el país, quienes iniciaron su concurso en sus escuelas, posteriormente en el concurso municipal, seguido del certamen departamental. Y por último el nacional, y hoy les toca buscar al mejor de todas las modalidades.
«Yo voy a presentar una estrategia de inglés que tiene seis actividades y lo que más se percibe es desarrollar las competencias lingüísticas en los estudiantes de formación docente»; dijo el docente Sergio Solís, maestro de Chinandega.
