Las teleclases ayudan para que los estudiantes de Nicaragua puedan reforzar sus conocimientos adquiridos en sus aulas de clases; es por eso que aún se mantiene este programa todos los fines de semana y que es transmitido por los canales de televisión 6 y 15.
Los contenidos son nuevos cada fin de semana, por lo que es necesario que los estudiantes no se pierdan los capítulos que se transmiten por estos medios de comunicación.
«Estaremos desarrollando los contenidos, noción de cantidad, cuantificados, muchos, pocos, todos, ninguno más y menos»; dijo Yara Aráuz, directora de preescolar en Nicaragua.
Dijo que en el caso de la educación especial, atendiendo al niño y a la niña se busca potenciar su desarrollo y formación integral. «Con esas actividades educativas que se les impartirá, estaremos desarrollando los gráficos de barras de la información, estadísticas sobre el tránsito correcto con seguridad en la vía pública«; expresó Aráuz.
Reforzamiento de la educación en Nicaragua
Las teleclases permiten que el estudiante no se atrase en recibir el contenido educativo, que es impartido por docentes altamente calificados.
«En cuanto a la educación de primaria, propiamente del primer grado, en la asignatura de lengua y literatura, se desarrolla los contenidos y relaciones de espacios como cerca, lejos, encima, debajo, derecha e izquierda»; dijo la maestra Wilda Ramírez, directora de multigrado y educación a distancia del Ministerio de Educación de Nicaragua.
En cuanto a los alumnos de secundaria, también se les brinda contenidos de todas las asignaturas que se imparten de forma presencial.
«En el caso de la asignatura de lengua y literatura para el séptimo grado se empleará la redacción del párrafo, el uso correcto de la ‘b’, las normas generales de acentuación, punto al final y el punto seguido. Con temas que fortalezcan su autoestima, confianza y seguridad«; afirmó la maestra Susana Rugama, directora de educación especial del Ministerio de Educación.
Estas teleclases nacieron en Nicaragua ante la necesidad de atender la ausencia de los estudiantes; cuando se registró el primer caso de coronavirus, pero el programa continúa por su efectividad.
