Ante la imposibilidad de completar sus tareas de matemáticas, la pequeña de 10 años Lena Draper decidió pedir ayuda a quienes pensó siempre estarían a su disposición.
Mediante la cuenta en Facebook del departamento de Policía de la ciudad de Marion (Ohio) la niña los contactó alertando que necesitaba ayuda para resolver sus deberes, informa Infobae.
Lena planteó a los agentes su problema y esto le aconsejaron como solucionar la cuenta aritmética. Cuando la madre supo de lo ocurrido no podía dar crédito a la actuación de su hija: por eso, al ver la conversación, decidió compartirla en las redes sociales.
A pesar de que la respuesta dada a la segunda pregunta era incorrecta, la madre de Lena, Molly Draper estuvo agradecida por la ayuda del Departamento de Policía de Marion, "por realmente construir relaciones con la comunidad", escribió en su cuenta de Facebook.
En respuesta a la madre, la Policía de Marion publicó en su página de Facebook que es un departamento de servicio completo que hace que cada emergencia sea una causa para ser contestada.
WhatsApp actualiza su "estatus" para compartir fotos o videos
Dando un guiño a su pasado y a su futuro, WhatsApp agregó la función "estatus", la cual permite a los usuarios informar a sus contactos qué están haciendo en ese momento. Los usuarios podrán poner fotos o videos en sus actualizaciones de estado.
La idea no es nueva, ya que WhatsApp comenzó como una forma de decir a los amigos en qué anda uno: "en el trabajo" o "disponible", por ejemplo. El servicio de mensajes, que ahora es la función principal de la app, fue agregado después.
Esto también es un indicio de que la aplicación propiedad de Facebook está ampliando la cantidad de funciones que tiene, como Instagram —otra subsidiaria de la gigantesca red social— ha hecho desde hace años.
WhatsApp dice que los mensajes de estatus estarán encriptados, como lo están sus mensajes. Esto significa que solo las partes que se están comunicando pueden ver los mensajes, a diferencia de terceras partes o gente que no usa WhatsApp.
